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TD Friends of the Environment環保基金會補助
由道明銀行集團於1990年創立的TD Friends of the Environment環保基金會(TD FEF)是為加拿大各地環保專案提供資金的全國性慈善機構。
以下資訊可助您更全面了解我們的補助方法及流程。我們建議您在提交申請前先閱讀本頁面。
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環保基金會補助概覽
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常見問題
申請資格
有資格獲取資金的機構：
- 加拿大註冊慈善機構並持有慈善登記號碼(CRN)
- 教育機構（小學/中學/高等院校）
- 市政府
- 原住民群體/社區
有資格獲取資金的專案：
基金會支援廣泛的各類環保倡議，並著重環保教育及綠地空間計劃。
合資格專案包括校園綠化、公園活化、社區花園、園區規劃及公民科學倡議。如需完整清單，請參閱常見問題。
補助不承擔的開支
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基礎設施和資本成本（小屋、太陽能電池板、抽水馬桶、加水站等）
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行政、應急資金或運營費用
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遮陽結構（涼亭、涼棚架、遮陽布、建成結構等）
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遊樂場設備（傳統遊樂設施）
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裝飾造景或美化工程
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會議
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用地取得
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倡議活動的相關費用 (即專題活動、抗議等)
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在禁止公共通行的私人土地上進行的專案
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獎學金、津貼或助學金
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獎項及獎品
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里數、住宿、餐飲或其他旅遊開支
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申請日之前的開支
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場地租賃
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加拿大境外規劃的專案
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科研項目
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用於任何目的的農藥
請於專案開始前提交資助申請
規劃您的專案時，請記得TD環保基金會已設定全年的申請截止日期及回覆時間。為確保及時審核您的申請，請參閱以下時間表：
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冬季提交 |
夏季提交 |
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|---|---|---|
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申請截止日期 |
1月15日 |
7月15日 |
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區域顧問委員會會議 |
3月 |
9月 |
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已通知申請人 |
4月 |
10月 |
一般問題
TD FEF無法為已經開展的專案提供資助。請於專案開始前提交您的申請以獲得資助，並考慮區域顧問委員會的會議時間。
規劃您的專案時，請記得TD環保基金會已設定全年的申請截止日期及回覆時間。
為確保及時審核您的申請，請參閱以下時間表：
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冬季提交 |
夏季提交 |
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|---|---|---|
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申請截止日期 |
1月15日 |
7月15日 |
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區域顧問委員會會議 |
3月 |
9月 |
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已通知申請人 |
4月 |
10月 |
資助要求金額基於實際需求，並未設有您可申請的最低或最高金額。不過，大部分的TD FEF補助金額在$2,000至$8,000之間。
我們不為個人提供資助。
TD FEF直接提供補助給合資格機構，而不會透過個別籌資活動。因此，我們無法資助您的付出。
TD FEF僅資助加拿大境內的專案。
所有資助申請均由六個區域顧問委員會的其中一個加以審核。這些志願者委員會是由TD員工及整個區域內的環保領導組成。
提交申請後，您將收到自動電郵確認書，確認我們已收到您的申請。
每年會進行兩次資助申請審核。請參考下面的時間表，了解各組織將在何時接到通知。
我們僅接受以電子方式提交的申請表。請保留一份影本作記錄之用。
Carolyn Scotchmer，執行總監，Carolyn.scotchmer@td.com
太平洋沿岸、大草原和安大略省北部
Mandip.Kharod@td.com
大西洋地區、大多倫多和咸美頓地區以及尼亞加拉地區
Hannah.Bradshaw@td.com
魁北克省、安大略省南部和西部以及東安大略地區
Danielle.X.Quenneville@td.com
特別專案的申請資格
TD FEF為以下專案設有特別申請資格：
社區花園專案必須至少著重在一個環保議題方可符合申請資格。同時，申請必須涵蓋以下問題：
- 您的機構如何解決一個環保議題？
- 項目參與方有哪些（當地學校、原住民團體/社區、長者、家庭、一般社區等）？
- 是否設有教育組織或工作坊？
- 殘障或行動不便的人士可否使用花園？
- 您將如何與社區互動？
- 如果與學校合作，夏季期間如何進行花園維護？維護計劃為何？
- 對於新花園，您的機構是否有權使用相關土地？
- 如果種植蔬菜，如何處理收成作物？
環保教育專案必須著重當地環保議題，並明確指出教育大眾的重要性。對於學校專案，專案應著重適於提供給目標受眾的環保資訊，再搭配親身實踐的教育活動或工作坊。如果項目涉及種植、花園或對校園進行的任何實體改造，則必須由學校提交申請。請於申請表內涵蓋以下問題：
- 對於學校專案，是否與教學課程相關聯？如果是，與哪個學科相關聯？
- 如果申請者是準備在學校開展項目的環保機構，請附上學校的參與確認書。
- 教育計劃如何支援參與的教師（如適用）？
- 教育計劃有哪些目標？活動結束後是否會繼續跟進參與者？
- 教育是否是關於與當地社區相關的環保議題？
- 對於社區教育專案，請說明與社區相關的原因
戶外課堂和自然遊戲項目應表現出與環境的緊密連結，並為學生提供環保教學的機會。如果項目包含遊戲元素，TD FEF將優先考慮使用天然材料的元素，為幼兒提供適齡的環保教學機會。
申請人應考慮以下問題：
- 學校和社區如何參與戶外教室的建設？是否會設有學習活動的專屬空間？
- 如果您的項目包含自然遊戲元素，請提供有關如何包含與自然及環境的學習聯繫的信息。
- 您的項目如何鼓勵可能無法參加自然遊戲的兒童與環境建立關係？
- 學校操場有改動嗎？如果有，則需要學校董事會批准。
- 戶外課室將舉辦哪些課程/工作坊？如何鼓勵教師善用此空間？
- 戶外課室計劃是否會設有種植活動？如果是，夏季期間如何照顧種植物？
- 如何與社區共享戶外課室？
對於植樹及綠化專案，應著重鼓勵社區志願者參與種植本地植物品種。申請人應涵蓋以下問題：
- 種植要種在何處？為何此刻需要這個專案？
- 誰負責專案的規劃及實際的種植活動？
- 機構將如何鼓勵社區參與？
- 請於您的申請表內提供植物清單，詳細說明將種植的本地或非本地植物和原因（例如增加傳粉媒介、建立植物遮蔭等）。
- 誰擁有和/或管理此物業？機構是否已獲得種植許可？
- 如何維護種植地點/樹木？
過去30年以來，TD Friends of the Environment Foundation環保基金會一直致力於保護全加拿大的環境和綠地社區。透過向TD FEF捐款，您將直接支持對您的社區產生積極影響的項目。
TD Friends of the Environment Foundation環保基金會 - 營業登記/註冊號碼：133702845RR0001